浅析小学教学管理中存在的问题及改进方法

杜媛媛

摘要：教学管理是在教学论的原理指导下，运用科学的方法，经过计划统筹协调管理，不断地提高教学效能。在教学管理中，学校是实行教学管理的主体，行政部门辅助校领导承担教学管理的工作。本文将从现实情况出发，分析目前小学教学管理的现状，普遍存在的问题以及探究解决问题的方案与对策。

关键词：教学管理;问题;对策研究

一、目前小学教学管理的现状及普遍存在的问题

（一）不能树立以人为本的教学理念

以人为本强调尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，同时也要尊重教师，在现代的教育理念中，以人为本是不可或缺的思想，且已经得到了大多数教育工作者的认同。但在实际实施中，很多人对以人为本思想的理解仍然停留在纸面上，没有真正地去贯彻实施。

在新课改标准下，学生应是学习的主体，但是在目前的教学体系中，教师仍然在教学中占据绝对主导地位，传统的“老师教，学生学”式学习仍存在于大部分课堂中，且很多班主任老师在班级中搞一言堂，在班级管理中不愿意听取学生的意见，那么以人为本，发挥教师与学生的主观能动性就依旧是空谈，如何真正施行这一理念是需要我们积极思考的。

（二）家校间联系不够

学校是培养学生的地方，学生的日常学习都是在学校完成的，如果孩子在学校学习的效果不甚理想，出现上课注意力无法集中，或者明明已经很努力但仍然学不进去等等情况，及时跟家长沟通也是很必要的，很多年轻老师怕麻烦不想跟家长沟通，只是一味指责学生，这种行为显然也是不可取的。……