浅析时空与交互在新媒体教学中的应用

王一成

（洛阳师范学院，河南 洛阳 471000）

一、时空观念与交互

时间和空间是最简单的语言，但却最不容易理解，自从爱因斯坦的相对论问世，时间与空间更是被蒙上了一层神秘的面纱，从科学的角度来看，一光年是一个距离单位，代表光走过一年所能经过的距离，我们所说的坐几天汽车也是将空间距离换算成时间单位，用时间作为衡量标准来预测空间的长度。传统意义上对时间的认识是时间是流动的，空间是静止的，就如赫拉克利特所说的：人不能两次踏进同一条河流，流动的河流就象征着流逝的时间。可是在现代社会中，数字媒介的出现代表了一段视频可以凝固住时间的流逝，甚至可以倒转时间，一部电影也可以将人们带入到虚拟现实中以一种非线性的手段呈现空间的变幻莫测。

随着科技的迅猛发展，电话，收音机，互联网相继诞生，大卫萨尔兹曾表述过他对互联网文化极具期望，1932 年，贝托尔特.布莱特谈到收音机的互动潜力可以形成一个巨大的互联网络，收音机的发明作为一种新型媒体对传统媒体行业是一次巨大的变革，它的交互能力是实时性的，在收取信息的同时进行传播，让听众诉说的同时进行交流，它形成了一张隐形的网，将每一个个体的人带入到了复杂的社会关系网中来。交互就像是一次与媒体诚恳的对话，就像你和新媒体在舞蹈，虚拟不是最重要的，最重要的是互动的节奏和韵律。

Dinkla作为新媒体艺……