网络不实信息对大学生道德发展的影响

◆吴玉娇 周振瑜 黄锦杰 葛圆

网络不实信息对大学生道德发展的影响

◆吴玉娇 周振瑜 黄锦杰 葛圆通讯作者

（广西中医药大学 护理学院 广西 530200）

本文探讨网络不实信息的传播对大学生道德健康和身心发展的影响，为“绿色净网”活动提供理论参考。对15名分别来自广西、河南、湖南、湖北、江苏、山东、上海、甘肃八省的十五所高校的本科在校生进行半结构式访谈，采用Strauss等扎根理论的资料分析方法进行范畴编码、归类及分析。提炼出理性、情绪化和不关注三类一级范畴，其中理性态度下分三类二级范畴，包括平静、务实和乐观；情绪化态度下分三类二级范畴，包括报复、偏激和盲目；不关注态度下分三类二级范畴，包括否定、漠然和不解。本文研究表明不实信息的传播损害了大学生的道德健康和身心发展，我们认为应从国家、社会、网络媒体、高校以及大学生自身多方面遏止不实信息的传播，做到集体响应国家净网活动。从国家及社会层面健全网络管理体系，高校进行正确引导教育，引导大学生理性思考观察舆情，提高自我约束能力。

不实信息；大学生；道德健康；身心发展；影响；对策

传统道德规范约束着人们的行为，但随着互联网技术的发展，良莠不齐的新型道德观也随之出现，网络信息的传播对人们道德行为的影响也令人深思[1]。大学生正处于进入社会的过渡时期，是网络发言的主力军，更容易接触到网络信息。而不实信息会在一定程度上影响着大学生的学习、生活以及身心健康，还影响着大学生价值观的建设以及道德行为的发展[2]。……