体验式教学在高职院校动漫设计课程中的应用及实施方案

谢莉莉

（桂林山水职业学院，广西 桂林 541100）

0 引言

动漫设计专业作为一门新生学科，具有技术与艺术的融合性特征，要根据我国动漫市场情形、动漫教育的真实现状，科学合理、因地制宜地培养当前国内动漫产业所需的创作人才。与各大高职院校而言，动漫设计专业教育应体现出多元化特点，要懂得拿捏分寸、取长补短，只有高职院校找准动漫产业市场需求点以及职业教育的空白处，灵活调控教学目标及人才培养方向，在教育过程中主动发掘问题并予以解决，才能切实培养出可快速适应国内动漫产业发展的优秀人才。

1 高职院校动漫设计专业教学的问题及成因分析

1.1 动漫设计课程设置、人才培养模式与市场需求不接轨

动漫设计专业作为一门技术结合艺术的新兴学科，对于很多高职院校来说都还缺乏成熟的教育经验，因此在专业课程设置及构建方面存在偏颇性，大部分情况下难以拿捏好教学平衡点，过于偏重于技术或者艺术一个方面，抑或是将技术与艺术两者进行教学的剥离，未能在动漫设计课程中形成有机结合。

1.2 动漫设计专业人才培养目标不明确

当前，一些高职院校对动漫设计专业的人才培养目标不够清晰，有的高职院校过于重视培养学生的动漫创作思维，而无法兼顾操作技能的训练；或是过于重视理论基础及艺术修养，而缺少足够的技术实操课时，这些都造成学生的实践操作技术难以过关，学生动手能力较弱，缺乏核心的市场竞争能力。……