精准资助视野下高校经济困难新农人学生“次生灾害”解耦

□向科衡，梁钟儿，蒋淑慧

（浙江经济职业技术学院 浙江 杭州 310018）

重大公共卫生事件的发生，往往具有突发性、弥漫性和扩散性，给高校带来较为严峻的管控局面。由于重大公共卫生事件发生周期长、结果不可控，一个容易被忽视的特殊人群——家庭经济困难新农人学生，往往会遭到接二连三的“次生灾害”。这些“次生灾害”的影响面广和深度深，可能影响到高校整体工作安全稳定展开和疫情联防联控的效能。这对高校在联防联控中把控“最后一道防线”提出了更高要求[1-2]。

在重大公共卫生事件发生前、中、后，如何实现对经济困难新农人学生的专项资助精准公平，如何识别经济困难新农人学生的困难级别和影响程度，如何构建经济困难新农人学生“次生灾害”防御应急体系，高校在重大公共卫生事件下的精准资助如何实现高效运作，具有深入研究的必要。以微观社会学视角解耦重大公共卫生事件下高校经济困难新农人学生“次生灾害”，具有现实意义。

1 高校经济困难新农人学生资助研究综述

目前学界对于高校困难新农人学生资助的相关研究主要集中在以下方面。

在宏观政策和年度数据方面，韩丽丽等（2018）分析了改革开放近40 年我国高等教育资助体系的政策演变。

在资助体系建构方面，张永（2017）以脱贫攻坚视角提出高校困难新农人学生精准资助的实践路径。展伟（2018）以高校困难新农人学生精准育人转向的实践向度构建了精准育人的现实路径，这响应和契合了代蕊华等（2017）、曲绍卫等（2018）[3]提出的困难新农人学生精致资助育人的成效和目标路径。……