《暮江吟》（四上）教学设计

江海花 徐承芸

教学目标：

1.认识“暮、瑟”，会写“暮、吟”。

2.正确、有节奏地朗读古诗。

3.体会诗人通过持续观察，运用关键字词描写自然风光的方法。

4.初步了解白居易，了解创作背景。

5.感悟诗词的魅力所在。

教学过程：

课前互动：

我叫江海花，来自江西省九江市。九江，可能很多同学并不熟悉，但是一提到“一江一湖一山”，大家一定知道。知道这“一江”指的是什么吗？长江是中国最长的河流，九江就位于长江中下游。明代诗人杨慎曾这样描写长江，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。

“一湖”指的是什么？九江有中国最大的淡水湖——鄱阳湖。宋代诗人杨万里曾这样描写鄱阳湖的景色，“芦荻渐多人渐少，鄱阳湖尾水如天”。

“一山”指的又是哪座山呢？中国十大名山之一 ——庐山。在庐山你可以看到这样的山峰，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。还可以看到这样的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。同学们，今天你们认识了一位来自九江的朋友，有机会到我的家乡九江做客，我给你们做导游，好吗？好的，我们开始上课。

一、揭示诗题，初知诗人

1.请根据提示猜猜诗人的名字。

提示一：他是唐代著名的大诗人。

提示二：他一生为后人留下3000多首诗，其中长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》家喻户晓。

提示三：他字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，与刘禹锡并称“刘白”。

他是——白居易。

2.他写下了很多千古名句，如“离离原上草，一岁一枯荣”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

3.今天我们学习的《暮江吟》是白居易的代表作之一。……