基于“共同体”理论视角的编辑职业认同提振策略

刘选?谭明杰?汪燕

【摘 要】 在我国实施文化强国战略和实现中华民族伟大复兴的新时代，编辑在弘扬中华文化和繁荣学术研究方面的独特价值受到前所未有的重视。然而长期以来，人们对编辑的职业认同存在诸多误区。为了更好地提振编辑的职业认同，研究借鉴社会学领域“共同体”的核心要义和理论框架，从创建学术共同体联盟、连通实践共同体、促进两类共同体融合和建立新技术对编辑职业发展的预警机制四个方面提出了相应的路径和策略。

【关  键  词】职业认同;职业发展;编辑素养;共同体

【作者单位】刘选，四川开放大学《现代远程教育研究》杂志社，国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心;谭明杰，四川开放大学《现代远程教育研究》杂志社，国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心;汪燕，四川开放大学《现代远程教育研究》杂志社，国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心。

【中图分类号】G237.5 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.21.015

编辑职业认同指编辑在职业环境中对自身角色的定位，以及对自己所从事职业的认可程度[1]。編辑职业认同既包括自我认同，也包括社会认同。从实践层面来看，社会对编辑职业的认同存在诸多误区，如认为编辑工作仅限于修改错别字和标点符号，并不具有独特性。虽然编辑自身认同其在文化筛选与传播、政治把关与价值观弘扬、论文发表一般与特殊规律把握、学术评价认知等方面的独特价值，但是这种认同仅局限于各自的编辑活动中，尚未汇聚大家之智慧形成一种让外界认同、让同行振奋的共识。……