草木染衣为童年着色，云南妈妈的自然之爱

马铭泽 久耕

一件件手作衣物為孩子的童年披上柔美色彩。草木染衣物不但让孩子对自然有更深感知，也传导着爱与祝福。

在传统文化越来越被重视的今天，用诗词传递智慧的教育方式也备受关注。云南妈妈青葙与女儿居住在山中，一起吟诵诗词、游戏山野。近来，她把自己与女儿的互动视频上传至社交平台，登榜微博热搜。她自学植物染，用手作方式把色彩鲜艳柔和、裁剪妥帖的衣物填满了女儿的衣橱。草木染衣物不但带给女儿关于美的体验，更传达着这位母亲与众不同的卓越养育观念。

用生命影响生命

在日常生活中，专注和认真对于青葙来说是习惯，也潜移默化地传达给了孩子。她往往一心一意只做一件事情，采摘时采摘，染色时染色，缝纫时缝纫。和妈妈一样，女儿也是一个非常独立专注的小朋友。虽然现在她刚刚5岁，还不识字，但在看图画书时，也能充满兴趣地一看就是一两个小时。青葙找来一套小桌椅放在自己工作的区域，女儿天天会伏在她身边自娱自乐。孩子非常喜欢画画，除了太阳、大山、树木之外，她有时还会把自己想象中的衣物画在纸上。母女俩就这样在同一个空间内，各自做着喜欢的事情。

有一天青葙惊喜地发现，女儿可以看着图画把故事的情节详细讲出来，对于熟悉的书本，女儿甚至可以做到不看图画直接讲故事。

她说：“我自己平时也非常喜欢看书、画画，我觉得这些爱好都能培养人独处的能力。女儿在这方面做得不错，我当然会很开心，但是我也不会要求她什么，一切自然而然就好。”

平时，青葙除在各个平台上发布视频之外，电子设备很少会占用她的休息时间。

她说：“如果你自己对电子设备没有兴趣，你的孩子也不会有兴趣。孩子会去模仿大人，而大人与孩子又天天待在一起，所以一定要以身作则，用生命影响生命。我没有强迫自己不用电子设备，我只是觉得生活已经足够丰盈，没必要在虚幻中找乐趣。”

她认为，对孩子太多关注会变成一种压迫，父母应该提供给孩子非常坚定的爱和自由的空间，然后结合孩子的兴趣爱好给予支持就好。

青葙从来不会用自己的经验束缚孩子。孩子把布条染成自己喜欢的颜色，晾干后在玩具娃娃身上缠来缠去，最后围成一件衣服的样子，她也不规定她一定要用针线来缝制。同时，女儿也会帮助青葙把叶子的形状颜色锤进布料中。青葙有时会把这个机会留给女儿，让她体验植物与布料发生作用的奇妙。“我很重视孩子想象力和创造力的培养，所以会鼓励她自己去实现自己的想法。”青葙说。在这种耳濡目染下，5岁的女儿已经不需要妈妈帮忙穿衣，每天都要按自己的审美来搭配选择。

有了女儿后，青葙没有改变生活的节奏，她像之前一样，每天按时做好三顿饭，然后劳作和休息。不同的是，一个精灵般的小生命会在她工作的间歇，把自己刚刚画好的画拿给她看。面对孩子充满童趣的画，她会赞叹不已。傍晚时分，母女二人会走出家门，在山野的步道上散步聊天，一起摘野花、看星星。回到家里，女儿把自己一天阅读中遇到的不明白的情节讲出来请教她，青葙会温柔耐心地讲解。到了晚上，青葙都会给女儿讲一个小时睡前故事。她夜夜柔声把故事细细道来，女儿则在宁静中酣然入梦。

诗词与大山

青葙自幼生长于云南大山，村里的女性长辈用传统方法采集植物制成五颜六色的染料给衣物上色。每当少数民族新年之际，家家户户的米饭会做得色彩丰富。淳朴的家乡，从吃到穿，自然界中植物的香气散发在她童年记忆的每一个角落。

对于青葙来说，儿时生活中最惯常的场景便是躺在大石头上听山风、走在山路边蹚溪水。“热爱自然对我来说是自然而然的一件事情，古人应该就是这样体会自然的，现代人已经远离自然太久。”青葙说。她喜欢古诗词，源于对自然的热爱。在陶渊明的田园诗里，有她所向往的乡间生活，没想到多年后，自己也循着自然的指引回到了大山。

“我之前通过考学走出大山，去城里上大学是我的选择，现在由城里回到山间，也是我的选择。”青葙并不认为自己的生活回到了原点，“我非常幸福与幸运拥有这种选择的机会，我很喜欢山野生活方式，但是又不想被传统的农业生活束缚。我现在就是在山里做着自己想做的事情。”

大学毕业后，青葙曾在深圳福田开了一家茶馆，之后有了自己的家庭和孩子。在那里，她发现城里孩子童年过得十分单调枯燥。南方天气炎热而商场冷气很足，为了避暑，老人白天只能带着小孩子逛商场;到了傍晚，又带着孩子去跳广场舞。青葙悄悄下定了决心，“我看到城市里嘈杂的广场、商场和游乐园成了大多数孩子的童年。我不允许这些发生在自己孩子身上，我不想让女儿在这样的环境中长大。”

“采菊东篱下，悠然见南山”， 那优美的诗境让她回想起家乡大山之中的美好童年。她说：“山村的夜晚，月光投射在河面上，萤火虫绕着芦苇盘旋飞舞，把星星从天上带到人间。孩子要是能看到这些画面该有多好呀。”

正如青葙所愿，女儿出生后，他们从市区搬到了深圳市郊的梧桐山。在山林生活中，她开始慢慢引导女儿感受古诗中的自然风尚。孩子年龄尚小，青葙没有直接让她背诵古诗词，而是先从《声韵启蒙》《笠翁对韵》启蒙，引导孩子将自己的生活与古诗词中的意象联系在一起。“如果在城市中，孩子是不会明白什么是‘山花什么是‘苍穹，而在大山里，这些意象就在我们身边，是生活的一部分。古诗词作为中国传统文化的精髓，孩子耳濡目染也带来心灵滋养。而生活在山水田园的自然环境里，对孩子的成长更是大有益处。”

让孩子自己去选

青葙在学生时代目睹家乡的女孩们由于各种原因被迫早早结婚，20岁没到就有了孩子，一生被困在重复辛苦的田间劳作和养育子女中，完全没有机会去选择自己想做的事情。她当时便下定决心自己选择今后的生活道路，努力学习，考上大学，走出大山。

青葙坚信，除去必要规范，应当给孩子尽可能多的自由和空间，让孩子拥有主动选择的意愿与能力，也使孩子能够做自己喜欢的事情。

青葙的草木染生意做得风生水起，由于观念不同，家乡的长辈们有时对于她的一些做法并不认同。老一辈认为：“蓝染是贫穷的象征。过去没有钱买衣服，才会穿这种自己做的蓝染衣服。”她们说，“你不要再穿这种衣服了！可以穿城里买的其他漂亮衣服呀。”

可是，青葙的女儿非常喜欢蓝染的原生态颜色。“妈妈，我还应不应该穿这种衣服呀？外婆她们说这不好看，但我自己很喜欢。”孩子疑惑地问她。她笑着回答孩子，“你不要管别人怎么说。如果你喜欢这个颜色的衣服就穿，不喜欢就不穿。衣服的颜色和很多事情一样，你应该有自己的选择。”

每当孩子遇到问题，她会和孩子耐心细致地沟通，孩子有自己的想法，应该聆听并鼓励孩子做出自己的选择。“对我来说，最理想的亲子关系就是朋友关系。我和女儿目前做到了，我们可以交心谈天，不开心时也可以把对方当作树洞。”青葙会在探讨问题时把孩子当成和自己一样的大人，“我会问她的意愿，也会倾听她的想法。我不认为强硬的命令方式有利于孩子的成长。”

在她眼里，培养孩子自己选择的能力固然重要，但是自由烂漫的童年并不意味着闲散。之前在深圳生活时，青葙考察过一家深圳知名度很高的创新型学校。她发现那里6岁以下的课程设置还比较符合儿童的天性，但是在学龄后还让孩子处于田野生活的氛围下，也会让孩子缺少上进心和竞争意识。她认为：“毕竟所有孩子都要成长、都要融入社会，我也要让小朋友学会努力执行自己制定的目标，这与培养想象力和创新力完全不冲突。”

最近，青葙带着孩子去了大理一个不太为人所知的古镇，那里古村落保存得非常完好，吸引了一批手艺人和热爱田园生活的年轻人。女儿和她都很喜欢那里，她们打算找到一个白族老院子住下，继续染布做衣，也继续用短视频的方式分享自己的生活。