杨晓彤
10月21日,自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部发布公告:自10月22日起,发生疫情的县(市、区)辖区内中小学、幼儿园暂停线下教育教学活动,有条件的进行线上教学。大中专院校实行封闭管理。

10月31日,自治区教育厅又下发了关于暂停线下教学的紧急通知:银川市、石嘴山市、吴忠市、中卫市及所辖县(市、区)的中小学、幼儿园、中职学校及校外培训机构全面暂停线下教育教学活动。寄宿制学校、中职学校根据实际,采取封闭式管理……封闭管理的学校按照疫情防控有关要求,结合实际安全有序开展教学。
“停课不停学”,网络又一次成为学生、老师上课的重要途径。
课间休息时,保可跟记者说:“线上教学很难保证每个同学都专心致志地听课。有的学生可能边玩游戏边听课,但是老师完全不知道对方的状态是什么。对于我来说,最大的挑战就是如何能够最大限度地利用线上的资源,调动同学们的学习积极性,提升学习效率。”

“我是第一次上網课,毫无经验可言。开始准备和实施过程中遇到了很多问题,并且每个问题都不一样。”在这个过程中,保可获得了来自同事的帮助和同学的理解,这让她很感动。“与传统课堂不同,线上教学是看不到学生的,老师基本处于封闭的状态下,用‘隔空喊话’来形容,非常准确。授课过程中,不能与学生直接交流,面对着电脑自说自话,难免会产生时空阻隔之感,有点尴尬,这是从未有过的授课体验。”面对这种情况,保可想出了一个办法,就是讲课的时候打开PPT,一个小结后关掉PPT,打开讨论频道,这样就可以和学生互动了,同时也会利用这个平台不定时点名,以保证上课的质量,督促学生不要溜号。