庄子“齐物论”思想对大学生建立和谐生态伦理观的启示

陆路　郭晓蓓

摘要：古往今来，人们在改造和利用自然的过程中意识到处理人与自然、人与人之间、人与社会之间关系已然成为当今时代不可回避的问题，基于此，本文将借助庄子的“齐物论”思想，探讨大学生在处理其与自然关系中应具备的伦理观念，并为相关研究提供经验和借鉴。

关键词：齐物论;生态伦理;伦理学

大学生作为当今社会中重要的组成部分，所拥有的的理论知识是其树立良好和谐生态伦理观念的前提。但由于多种因素影响，大学生在建立正确生态伦理观念也存在诸多问题，在此，可以从庄子的“齐物论”中寻求启示。

一、庄子“齐物论”思想的生态伦理内涵

庄子生活在春秋战国时期，在其时代各个国家之间的战争繁多，这些战争大部分都源于自然资源分配不均与人们的私欲的催化。庄子提出的“齐物论”，他主张消除事物之间的差别和对立，达到“万物齐一”的境界，从和谐生态伦理的视角看，它主要包含以下三个方面。

一是天人合一，万物相齐。庄子强调人是大自然的产物，与天地并生;即天与人是合一的。在其思想中天包含着人的内涵，人也包含着天的内涵，只有承认“天人合一”才能被称为真正意义上的人。这就充分地体现了天人之间的和谐一致，将自然存在视为自我满足的状态，主张人应当充分认识建立万物和谐需要与其他生命共同完成。

二是以道观之，物无贵贱。则指任何事物都具有独立性与独特的价值，如果细择到每一个事物的价值上，那么肯定会存在差异，它们的价值虽然存在差别，但这些差异不能直接表示事物的贵贱。……