基于高中体育教育视角下提高田径课堂教学有效性的实践探究

陈耀

本次研究以12所高中学校中640名学生和50名任课教师为调查对象，对学校田径教学器材的配置情况，学生对田径教材的使用程度和学习态度，以及田径教学目前田径教学所遇到的问题等教学情况进行了调查，并分析研究有效措施和途径来提高高中女子田径课堂的有效性。结果发现：（1）调查所在高中体育课器材的落实情况普遍较低，存在较大的问题，尤其是田径，跳远，跳高等项目的贯彻落实学校实行的并不尽如人意，学校也应该对此引起高度的重视。（2）体育教学中体育器材的种类过于单一，教学方法不够多样，使学生的积极性严重下降。对于教学老师，任职后没有进行系统的培训也是导致教学质量下降的重要原因之一。（3）要想使学生对田径学习的积极性得到激发，就需要田径教师足够重视，使教学内容更加丰富多彩，改进教学方法，正确合理的引导，评价学生表现，这样课堂教学的效果一定会得到大幅度提高。

1 问题的提出

田径运动是体育类项目的基础，需要被高度重视起来。但是近些年也有些人认为田径运动并不是必不可少的，认为像一些水上运动，健美操等运动项目是不需要以田径运动作为基础的，但毋庸置疑的是，田径运动对我们人类的身体健康起到的作用是非常巨大的。如今，许多高中学校的学生身体素质情况没有明显的提升，导致这样的原因是多方面的因素，但是主要还是与体育课教学强度不够，特别是对于田径教学质量的提升和教学内容单调等情况有关。……