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摘 要:课前准备是教师日常教学中非常重要的一项工作,充分的课前准备是任课教师提高课堂教学质量的基础环节。高校新入职教师的课前准备尤为重要,内容涉及多个方面。本文着重从岗前培训、学情分析、教学设计、教案编写和课件制作等四个方面对高校新入职教师的课前准备进行论述和探讨。
关键词:新入职教师;课前准备;教师培训
中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2021)11-0068-03
课前准备有广义和狭义两个方面的含义。从广义上讲,课前准备是指任课教师为了完成课堂教学任务而做的所有工作。比如,参加岗前培训、分析教材和学情、设计教学过程、撰写教案、制作课件等。从狭义上讲,课前准备是指教师和学生的教学准备工作。其中教师的课前准备包括温习教案和教学流程的设计,准备教具及电教设施的调试工作。学生的课前准备主要包括预习教材和准备学具等。本文主要以广义上的课前准备为着眼点,从岗前培训、学情分析、教学设计、教案编写和课件制作等四个方面对高校新入职教师的课前准备进行探讨。
1 崗前培训
当前高等学校新入职教师大都学历较高,理论知识较扎实,科学研究能力较强,但是没有从教的经历和经验,非师范类专业毕业的教师通常既未修过教育学和心理学这样的基础课程,也未参加过教育实习。因此,新入职教师上岗之前接受教育教学培训是非常必要的。高校新入职教师首先要积极参加学校有关部门组织的新入职教师岗前培训,了解相关的教育教学政策和法规,认真学习高等教育学和高等教育心理学方面的理论知识,深入认识高校教师职业道德和职业素质的重要性。……