传统文化融入中职学前教育专业课程的实践研究

周童

摘要：我国五千年历史源远流长，不仅是中国劳动人民智慧的结晶，也是我国历史长河中的重要财富。而在中职学前教育专业中的学生是未来的幼儿教师，所以在今后会担任着培育祖国下一代的重要任务。因此在中职学前教育专业课程的实践过程中，应该充分地融入中国的传统文化，不仅能够扩宽学生的知识范围，还能够有效提高中职幼师专业学生的科学文化素养，并且有助于我国传统文化的发展和传承。在当前的发展中，将中职学前专业课程中渗透中国传统文化已经是一个非常重要的研究重点，但是如何更好地将传统文化融入到中职学前教育专业还是一个非常重要的问题。当前在中职教育专业中过于注重学生的学前教育专业艺术技能培养，所以在中国传统文化融入方面存在一些的不足。本文主要就是对中国传统文化融入中职学前教育专业课程的相关实践进行分析，希望能够为其发展提供微薄之力。

关键词：传统文化;融入中职学前教育专业课程;实践研究;

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-45-163

引言

我國传统文化教育是我国中华民族发展壮大的历史结晶，也是中华民族可持续发展的基础软实力，可以更有效地推动中华民族政治、经济、社会、文化教育事业的根本发展。因此，在中职学前教育专业课程中加强传统文化教育传播，继承优良传统文化教育是当前中职教学十分关键的一个关注点。……