财务管理学混合式教学模式应用效果研究

吕梁学院经济管理系 解云惠

新教改背景下，传统的知识灌输教学方式在时代的发展车轮下逐渐被摒弃，以学生为主体的创新型教学课堂成为新的教学方式，结合网络技术将传统课堂与线上教学方式相结合，是未来教育发展的重要方向。大数据背景下，混合式教学模式能够集传统教学模式的优势，重新打造教学内容和教学方式，重视教与学的相互关系。学生作为独立的个体，在应用型人才教学观念下，以混合式教学模式培养学生的实践能力，将教学内容在实践活动中体现，将财务管理学以创新的教学模式培养出具有独立财务管理和数据分析能力的实用性专业人才，这也将是财务管理类专业教育未来的发展趋势和目标。

一、财务管理学教学过程中面临的问题

（一）课程理论化严重，学生无法自行完成实践操作

财务管理学作为财务管理应用型教学课程，应更注重学生实践能力的培养。但在高校财务管理学课程中，教学内容却更偏向于理论知识的掌握。这导致学生在传统教学方式下学习难度增大，不能很好地理解课堂教学内容，甚至因为理论多于实践的原因，导致学生学习积极性不高，进而影响学生对财务管理知识的掌握，影响教师教学质量。除此之外，实践基地缺乏也是影响学生掌握财务管理学知识的一个重要原因，在应该注重培养学生实践能力的课程上，因为实践基地不足，缺乏让学生对财务管理学有从理论知识到实践能力系统化培养的场所，进而影响学生的学习能力和积极性。……