黑龙江省继续教育知识更新培训工作发展模式探究

摘    要：强化黑龙江省继续教育知识更新培训工作对培养本省重点领域紧缺专门人才有着重要作用，有利于引导各类人才向经济社会发展急需领域转移，进而推动本省市场经济发展。文章对黑龙江省继续教育知识更新培训工作在教育资金保障、企业配合参与度、受教育者角色认知、教育培训模式等方面进行分析，以期为进一步优化继续教育知识更新培训工作提供有益借鉴。

关键词：继续教育;知识更新;培训

中图分类号：G640           文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）12-0033-02

我国继续教育工作由国家进行立法监督和政策规划，各基层企事业单位在上级部门的管理与指导下负责具体实施，并根据需要自主开展各类继续教育活动。继续教育培训有助于推进我国供给侧结构改革，并且对经济社会持续健康发展起促进作用[1]。在新形势下，黑龙江省继续教育工作有着良好的政策发展环境，与本省经济社会发展人才培养需求有着紧密的契合点，黑龙江省教育厅于2013年将积极发展继续教育作为工作重点之一，并结合教育部相关文件搭建了培训培养高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。

一、强化黑龙江省继续教育知识更新培训工作的必要性

自20世纪90年代起，我国开展继续教育知识更新培训工作，并于2005年正式启动专业技术人才知识更新工程。中华人民共和国人事部印发的〔2007〕96号文件，对加强专业技术人员继续教育工作提出了明确意见……