发优质朋友圈游神秘长江源

编者按

2021年5月，来自江苏省内外的400余名一线初中教师齐聚美丽的苏州吴江，参加了由江苏教育报刊总社、江苏省教育学会初中教育专业委员会主办，初中生世界编辑部、吴江经济技术开发区实验初级中学承办的第四届江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展示及研讨活动。来自语文、数学、英语、物理、历史5门学科，共35位第四届“五四杯”微课征集活动一等奖获得者的优秀代表，呈现了35节精彩的展示课。由特级教师、正高级教师、省市教研员组成的专家团队，对每节展示课进行了精彩的点评，就如何提升教师教学能力、上出高品质的课提出了专业的指导，活动现场思维碰撞，精彩纷呈。本期刊发部分优秀展示课的教学实录、教学设计、教学反思及专家点评，敬请关注。

统编语文教材八（下）第五单元所选文章都是游记，《在长江源头各拉丹冬》是其中的一篇。课文记述的是作者马丽华跟随电影摄制组在各拉丹冬游历的经历。游记散文，要把握的无非就是“景”与“情”。绝美而富有特色的自然风光，独特的风土人情，或让人们心向往之，或寄寓作者特定情怀：景美、人美、情美。《在长江源头各拉丹冬》就是这样的一篇游记散文，景的情趣、情的理趣皆是讲解的重点。

各拉丹冬是一个遥远而神秘的仙境，常人也许永远都无法涉足。作者笔下陌生的风景和独特的经历，对学生而言既有吸引力，也是共情共鸣的障碍。语文教学作为一门艺术，必须使学生爱读、爱听、爱思考，感其情、动其心，这样才能显示其价值，实现其启发、教育的作用。……