“根本政治制度”教学与反思

祝金鑫

【教学目标】

1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;了解人民代表大会制度的内容和作用;懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。

2.学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力，培养自主、合作和探究学习的能力。

3.拥护人民代表大会制度，增强公共参与素养和主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一份力量。

【教学重难点】

教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。

【教学流程】

一、预习精导准备学

师：前两天，也就是5月28日，在北京，一场非常重要的会议胜利闭幕了。有谁知道是什么会议？

生：中国人民政治协商会议。

师（摇头）：全国政协十三届三次会议于5月27日在人民大会堂闭幕。

生：全国人民代表大会。

师：很好。全国人民代表大会和中国人民政治协商会议就是我们常常听到的“两会”。 一年一度的“两会”牵动着中国人民的心，决定着国家和社会的大事。今天这节课，老师和大家一起学习的是和全国人民代表大会有关的一项制度，而且是我国的根本政治制度，它叫——

生（齐）：人民代表大会制度。

师：课前，老师给大家布置了预习任务，大家都准备好了吗？

（屏显预习任务：略。）

生（齐）：准备好了。

师：真是一群好学的孩子，老师为你们点赞！下面，大家以小组为单位，交流预习成果，并记下自己不明白的地方。……