基于任务驱动教学法的计算机基础课程教学方法改革

王宇 刘亚同

摘要：为解决由于学生学习兴趣不足引起的教学效果不理想的问题，提出基于任务驱动教学法的计算机基础课程教学方法改革。首先分析了现阶段计算机基础课程教学方法问题，在此基础上，提出以任务驱动教学法为基础的计算机基础课程教学方法改革策略，建立以教学任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的教学模式，并在实际实施过程中的任务设计，提出、分析、完成以及评价进行明确，以此提高学生的学习兴趣和自主性，改善教学效果。通过研究，以期为相关教学工作的开展提供更有价值的参考。

关键词：任务驱动教学法;计算机基础课程;教学任务

中图分类号：G40      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）32-0233-02

近些年来，随着社会的快速发展，对于人才的需求不断增加，高精尖人才的培养成为高校的重要办学任务之一，而教学方法作为影响教学质量以及效果的重要因素，在教学中有着重要作用[1]。在此环境下，对于教学方法的研究逐渐受到教育领域的重视。二十世纪以来，现代科学技术的快速发展，计算技术的应用越来越广泛，其在日常生活与工作中的作用也越来越重要[2]。因此，高校的计算机基础课程的教学就显得至关重要，对教学方法进行研究，不仅对教学成果提升有积极作用，对学校教学改革有着重要意义[3]。我国早已提出大力发展职业教育的倡导，在教育发展的过程中，要坚持以人为本的发展原则，为现代化建设培养高技能人才[4]。……