信息专业学生的开发者思维训练

陈浩强 吴红燕 杨飞 谢俊松 张海航 梁振

摘要：该文介绍了以基于Excel的信息筛选导出的VBA程序设计项目为基础展开针对初学者的编程实践教学的过程。通过对教学任务的科学分解和演示训练向程序设计初学者展示了一个项目开发的思路和流程，对初学者进一步学习和训练具有积极作用。本文采用的项目开发者的探索式学习方式区别于传统课堂学习场景下的系统性学习方式，对新工科教育的落地、对学生实践应用开发能力和创新能力培养有一定的启发意义。

关键词：Excel;VBA编程;零基础编程;探索式学习;开发者思维

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）33-0261-05

The Training of Developer Thinking for Information Majors—Taking the Information Screening Project Based on Excel VBA Programming as an Example

CHEN Hao-qiang1， WU Hong-yan1，YANG Fei1， XIE Jun-song1，  ZHANG Hai-hang2， LIANG  Zhen1

（1.Anhui Medical University ， Hefei 230032， China; 2.Hefei No.11 Middle School， Hefei 230011， China）

Abstract： This paper introduces the process of programming practice teaching for beginners on the basis of VBA program design project based on Excel.Through the scientific decomposition and demonstration training of teaching tasks， the idea and process of a project development are shown to the beginners of programming， which has a positive effect on the further learning and training of beginners.

It has a certain enlightening significance for the implementation of new engineering education and the cultivation of students' practical application development ability and innovation ability.

Key words： Excel; VBA programming; zero basic programming; exploratory learning; developer thinking

随着计算机信息处理相关专业的发展，应用软件开发所需的综合技能逐渐增强，所要准备的技术储备也愈加丰富。对于信息工程相关专业的高校学生而言，应用软件開发是非常重要的技能，然而因为各种原因导致学生对软件开发具有畏惧心理，不少学生迟迟不愿动手去进行相关的实践训练。也有许多学生花费了大量时间去学习、实践，还是进展缓慢，无法得到较满意的作品，从而渐渐失去信心和兴趣，转向专注于传统的课堂知识学习，只求课程高分，回避主流的应用技术实践开发活动。没有主流应用技术的土壤滋润，新工科教育要求的“能力”和“创新”方面必然有所欠缺，学校和教育工作者又要在其他方面尽可能提供支持，花费更大的代价[1]。

作者在教学一线进行了大量的座谈和调研，发现学生经常习惯性地带入课课堂教学普遍采用的知识系统学习思维模式，而信息专业实践应用方面的开发工作往往需要根据目标功能就某方面的知识进行针对性深入学习或者探索式学习。……