关注中考评价 重视深度学习 引导教学衔接

杨勇诚

[摘 要]中考不仅是对初中两年物理教学质量的全面检测，也是为高一级学校选拔人才服务的，更是初中物理学科教学的指挥棒和风向标。 2021年苏州中考物理试题在初高中教学衔接、数学物理方法运用、情境创设权衡和思维品质提升等方面，都释放出全新的初中物理教学改革信号。

[关键词]苏州中考;“不入套”试题;教学衔接

[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）35-0036-03

蘇州市2021年中考结束后，关注初中教学的公众对物理试卷的看法争议较大。一方面，与往年相比，公众认为卷面整体难度大，甚至反映有些试题超出物理课程标准的要求，让教师不知道该怎么教，学生该怎么学……批评之声不绝于耳。另一方面，一些资深物理教师否认试题超难、超标，认为只是试题设计不落“俗套”而受到“诟病”。他们认为这是一份对当下初中物理教学改革方向有指导意义的好试卷。其实中考试题的命制是非常严肃的，参与命题的都是初中物理教学研究领域的专家学者，他们必须：让试题能有效检测绝大多数学生的学业水平;让试题有一定的区分度，方便高一级学校选拔优秀考生;让试题较好地体现“课标”理念，体现新时代深化教育评价改革的总体思想，以便有效引导来年苏州市的初中物理教学。当然中考物理命题专家也应该倾听一线物理教师、其他教研专家以及社会大众的意见，使中考物理试题尽善尽美。笔者了解了社会各界对2021年苏州中考物理试题的看法，也尝试站在命题者的角度，从以下三方面对比较有争议的三道试题进行分析。