浅谈初中英语的阅读教学

杨欢

摘要：英语作为一门语言学习，除了基础的单词、语法学习外，阅读可以说是最重要的一部分。学习语言是为了应用，能够顺畅地完成基础对话，阅读学习能够帮助学生更深一步建立语感、了解常用语、应用语法和句式。初中学生经过小学生活中高年级的英语学习，已经基本熟知了英语字母、了解了英语单词的拼写规则和简单的语法，初中英语需要在小学学习的进度上，加入对学生的阅读能力和阅读技巧的培养和提高，对此，初中英语教师需要紧密结合学生学习和理解能力的实际，根据课本知识制定恰当的教学计划，帮助学生构建适合自己的英语阅读技巧。

关键词：初中英语阅读;合理利用课本资源;恰当借助母语技巧;增强课堂趣味教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-021

初中学生从小学迈入初中，学习生活都要进行过度，英语学习也不例外。初中的学习中，知识密度和结构都跟小学有着很大的区别，初中英语课本中，在继续加深单词和语法的知识学习基础上，更加看重对英语阅读的教学，初中英语教师要采用适当的方式帮助学生正确看待初中和小学英语学习中的不同，在平和积极的心态下，步入英语学习，对于英语阅读教学，教师应从合理利用课本资源、恰当借助母语技巧、增强课堂趣味教学三个方面入手。

一、合理利用课本资源

课本中的知识是最基础的知识，也是最典型、最有广泛学习价值的知识，教师要合理利用课本资源，特别是在义务教育实施“双减”政策的环境下，打牢英语学习的基础，最根本的就是要回归课本，真正将课本中的知识学懂弄通。……