走进统编教材感受大语文的魅力

卢见弟

[摘要] 写作，历来都是学习语文的老大难题。最难的写作部分，“部编”如何安排？“部编”力图突破既有的模式，在突出综合能力的前提下，注重基本写作方法的引导。写做内容贴近学生生活，写作方式灵活多样，写作指导更有可操作性，更有实效性。

[关键词] 快乐表达 轻松表达 清晰表达 自信表达 准确表达

长久以来，作文教学一直是广大语文教师面临的老大难题。虽然许多教师都进行了不懈的努力去探究，但就目前的情况来看，教师怕教，学生怕写的状况依然普遍存在。最难的写作部分，“部编本”如何安排呢？它力图突破既有的模式，在突出综合能力的前提下，注重基本方法的引导。写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序，让老师能够落实，克服随意性，但也注意到避免应试式的反复操练，有可操作性。

从二年级的写话来看，它是为三年级的习作铺好了台阶的，可见部编教材的编排是很严谨的。

一、词句铺垫一一筑牢习作的起点。

学生从二年级上册开始练习写话，二年级的两册教材共安排了七次专项写话训练，具体情况如下。

册别 写话内容 写话要求

二年级上册 我喜爱的玩具 从“是什么”“什么样子”“好玩在哪里”几方面进行写话。掌握写话的基本格式：写在方格纸上，标点符号占一格。

学写留言条

按照留言条规范格式，根据具体内容进行写话，要把内容写清楚。

猫和老鼠

从“小老鼠在干什么”“出现了谁”“接下来会怎样”展开想象进行写话。……