初中体育游戏教学中存在的问题及改进措施

刘太锐

摘要：体育游戏的出现是初中生比较喜欢的一项学习模式，不仅可以让学生学会相应的技能，而且还可以实现高质量教学。可在实际的体育课堂上，教师往往利用了一些体育游戏的外在形式，而没有真正地在课堂上合理运用体育，使得学生在课堂上集中注意力，导致很多问题出现。为此，教师一定要改变这一不足，针对游戏在初中体育教学中的应用进行合理的分析，改变不足，从而为学生打造一个高质量的课堂。

关键词：体育游戏;游戏;问题;改进措施

一、初中体育游戏教学中存在的问题

初中体育这门学科的出现，虽然游戏教学模式受到了明显地重用，但是在这一环节中还是存在着一些问题暴露出来，经过总结归纳，有以下几个方面：

（一）对体育游戏理解不到位

很多初中体育教师对体育游戏的认识不够深入，出现了重视教学模式，过分强调娱乐性，反而让学生在课堂上玩各种各样的游戏。过程虽然很愉快，可是教学的目的却被教师所忽略，最终没有达到锻炼学生体育技能的目标，出现的教学结果也符合不了教学的初衷。

（二）对安全不重视

体育游戏的出现虽然比传统的模式可以提高可能效率，但是在课堂上也没有办法绝对的保证安全问题不会发生。初中阶段的学生正处于青春期，活泼好动是他们的本性，心理还不是特别的成熟，自我保护意识相对比较薄弱。再加上教师并没有采取相应的措施去保护学生的安全，导致课堂上开展体育游戏时出现了偏离轨道的过程，一些安全事故时常发生。……