初中英语阅读教学中的问题情境创设

罗建明

摘要：在当下新课改的背景之下，初中英语的教学体系在不断地进行完善和发展，而且在教学的过程当中，相关教学老师不仅要求学生们需要拥有非常深厚的基础知识储备量，同时老师们也更加关注学生们是否拥有良好的学习能力和学习方法。所以在日常的教学过程中，英语老师会采用问题情境教学法来进行教授课程，传递知识，学生们在情境创设当中，形成良好的学习习惯，规范自身的学习态度，尽可能地在英语阅读课堂上学到更多的英语知识，提高自己的英语水平和英语成绩。在教学的过程当中，老师采用问题情境教学法，让学生们身临其境，提高了他们对英语的喜爱程度，增加了自身的英语知识储备量，使得学生们的英语成绩不断提升。

关键词：初中英语;问题情境教学法;阅读素养

引言：在初中的英语教学当中，在英语阅读课堂上有效地融入问题情境教学法，不但能够提高学生们的思维逻辑能力，对于学生们的全面发展也有些非常重要的作用。所以相关教学老师在教学当中不应当只注重学生们的成绩问题，对于学生是否拥有良好的阅读素养也应当给予关注，在英语阅读课堂上培养学生们得拥有良好的阅读素养，推动学生们的综合素质的培养。

一、问题情境教学法对于初中英语阅读的深远影响

与传统的教学模式相比，采用问题情景教学的教学模式，能够让学生们沉浸到学习当中，更容易地在英语的学习环境里学习到老师所传递的知识，接收到老师的信号，并积极地对其进行回应，师生之间互动密切，老师与学生毫无障碍的进行配合。……