打造博雅文化 引领学校内涵发展

李俊忠

文化是学校的灵魂，以文化立校、文化育人已成为教育者的共识。在当前教育改革不断深入的背景下，如何提升教育竞争力，促进学校可持续发展，每一位学校管理者都在思考，最后的落脚是培育学校文化，学校文化生长力是重要抓手。笔者所在的应城市实验小学是一所百年老校，具有丰厚的文化底蕴和历史积淀，长期从事德育工作，并参加了省级课题《学校文化建设的内容与途径》研究。在梳理和挖掘学校优秀传统文化的同时，结合时代和学校发展愿景，我们对学校文化元素进行有效运作，确立了“博雅、爱校、和谐、进取”八字校风，且将“博雅”置于“八字校风”之首，确立以“博雅”为核心理念，培育学校文化，打造教育特色，引领学校内涵发展。

一、对博雅文化理念的理解和定位

“博雅”，可简单理解为博学、雅行，其实具有丰富的外延和深层的内涵。“博”有宽广、丰富、渊博之意。体现在知识上，能博贯古今、承前启后;体现在思想上，要博爱众生，人尽其才等。“博学广才”也是素质教育的理念，体现在良好的文化修养、广博的兴趣爱好、严谨的科学素养和宽广的胸襟、高尚的情操等方面。 “雅”，既是对蒲骚文化的弘扬，也是现代人应追求的文明风范和立世标杆。“雅”包含面貌气质、兴趣爱好，还蕴含着丰富的为人处世哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都包蕴其中。作为小学，我们对师生所要追求的“博雅”目标主要定位为以下方面：

博：胸怀宽博、知识渊博、视野广博。……