安吉游戏视角下幼儿园游戏户外活动实践探索

周延清

摘要：安吉游戏是基于幼儿园户外活动的视角下，以增强幼儿学习体验为根基，根据幼儿实际发展需求及喜好要求，引导幼儿在游戏活动中不断发挥自我潜能，并在游戏的过程中积极开展交流活动，在开展幼儿园户外游戏活动的过程中，利用安吉游戏的特点，能够切实满足幼儿的实际身心发展需求，满足幼儿成长发展需要，同时也为幼儿接触自然提供了机会。为此，本文主要结合安吉游戏理念下，探索幼儿园户外游戏活动开展策略，并提供几点对策。

关键词：安吉游戏;幼儿园;户外活动;教育教学

安吉游戏活动的本质是安吉幼儿园开展游戏教学的简称。随着当前学前教育工作的不断优化个调整，越来越多的幼儿园逐渐注重对安吉游戏活动的运用和开发，利用安吉游戏教育模式，能够结合幼儿园现有教学资源，根据幼儿自身活动内容创设活动氛围，使幼儿能够在良好的游戏氛围中完成各种任务，对幼儿未来的成长发展提供良好的学习空间，使其能够在安吉游戏活动中获得多种能力的提升。

一、树立正确教育观念，展现幼儿活动主体

结合《儿童权利公约》的要点可得知，游戏本身就是儿童的一项基本权利。在实际户外活动中，幼儿的游戏天性正面临着挑战，由于户外环境下存在着较多不可控制的因素，幼儿自身安全问题难以得到保证，于是产生了户外游戏活动与幼儿安全的对立局面。而利用“安吉游戏”活动理念则能够有效解决这一问题。……