基于神话传说对幼儿园传统文化教育的探究

郝文文

摘  要：神话传说是我国优秀的传统文化，其本身的故事性和趣味性，让其具备良好的传统文化传播优势。想要实现民族复兴，传统文化的传承就至关重要。老师应该抓住学前教育这一关键时期，加强对幼儿传统文化的教学，利用中国神话传说来提高幼儿的文化意识，树立起文化自信，做好文化传承工作。

关键词：神话传说; 传统文化; 幼儿园教育

就目前的幼儿园教育现状来看，老师的教学更加注重于基础知识以及生活技能，而对于传统文化的教学意识并不强。在教学中，对于传统文化的教学目标不够清晰和明确，没有从幼儿的实际情况出发选择合适的神话传说等等，各方因素共同限制了幼儿园传统文化教育质量的提升。因此本文对中国神话传说在幼儿园传统文化教育中的应用展开探究，希望能够为教育教学工作者提供参考。

一、正确认知传统文化

部分幼儿园老师认为传统文化虽然有趣，幼儿对于传统文化的兴趣也比较强，但是认为传统文化不应该存在于常规的教学中，只是课余时间的一种娱乐消遣，幼儿的教学仍然应该将重点放在基础知识上。这种有所偏差的教学理念，导致老师没有正确地认知神话传说的教学价值，虽然能够意识到神话传说对于幼儿的促进作用，但是并没有深入地去挖掘出神话传说的价值，所以在教学当中也没有重视对神话传说的应用。因此老师要改变自己对于神话传说的误解，正视神话传说，并且积极地将其使用于传统文化的教学当中，发挥出神话传说的作用和价值。……