幼儿园绘本阅读教学促进幼儿心理健康的有效路径

黄明雁

摘要：幼儿正处于启蒙教育的黄金阶段，这一阶段的孩子是思想认知形成的重要时期，教育部门、社会各界对幼儿的学前教育十分关注。在新时期背景下，幼儿园学前教育也有较大的转变，绘本阅读教学成为当前学前教育中的主要方向，通过绘本阅读能够让幼儿获得视觉、听觉等方面的感知，逐渐建立知识体系，培养幼儿的情感态度，拓展幼儿的创意思维，有效促进幼儿身体健康、心理健康的全面发展。基于此，本文主要对幼儿园绘本阅读教学促进幼儿心理健康的有效路径进行了探究，以期帮助幼儿实现更好的发展。

关键词：幼儿园;绘本阅读教学;心理健康;有效路径

早期阅读能够培养幼儿习惯的养成和优秀的品格，有效激发幼儿学习的动机和兴趣、开发智力，对幼儿的身心健康发展起到举足轻重的作用。幼儿园是锻炼幼儿阅读能力最好的平台，为了能够让幼儿在绘本阅读能力上得以提升，幼儿园将这项工作作为当前教育的重点内容，引起广大教育工作者的高度重视。教师要用切合实际生活的教学方法实现绘本阅读的开展，从而提升幼儿园的教育教学效果，促进幼儿的健康全面发展。

一、循序渐进走进绘本，打开阅读之门

在进行幼儿绘本阅读教学中，教师不能盲从，要结合幼儿的年龄特点、性格兴趣来选择合适的绘本。尤其是刚刚迈入幼儿园的幼儿们，需要循序渐进地进行绘本教学指导，他们年龄尚小，需要一个在幼儿园的适应过程，针对这种情况教师可以尝试渗透阅读习惯的培养，对幼儿的语言能力也是一种培养。……