虚实结合的组网技术课程教学研究

王莉军 张丽晓 隋 欣

（上海杉达学院信息科学与技术学院，上海201209）

0 引言

组网技术实践课程的开展模式主要有两种方式，一种是虚拟仿真模拟环境，通过厂家提供的网络设备模拟软件来模拟实际网络的组网和配置，另一方面是直接在真机设备上操作实践。两种方式各有所长，仿真环境的好处是节约时间，直接在软件里拉设备，连线即可，组网方便快捷，操作配置设备简单，可视化界面友好，方便教学，另外仿真软件有试卷功能，能够将实验的配置考核点设置到试卷里，方便老师考核学生对设备的操作能力[1]，但是缺点是学生对真实的硬件设备不熟悉，操作不熟练，碰到问题不知怎么解决。真机环境教学虽然接近真实的生产环境，学生进入工作之后能很好地适应企业需求，但是在教学上也有些不足，真机教学上会花很长的时间在网络的搭建，环境问题的定位，而且网络视图方面没有仿真环境直观，对于刚接触网络设备的学生来说容易打击他们的学习积极性。因此本文研究虚拟仿真环境和真机实验环境结合的方式来开展组网技术实践课程的教学。

1 虚拟仿真综合实验

1.1 实验总体设计

由于实验室的真机设备都是华为的网络设备，所以模拟仿真器采用的是华为的eNSP软件。该软件功能强大，能模拟华为主流的交换机、路由器、无线设备等，还能结合抓包软件抓包分析协议的工作原理。课程设计的实验既有针对单个知识点的小的仿真实验，也有结合多个知识点的综合实验。……