语言实验、公共性与另一种日常

胡清华

“学者型诗人”是当下中国诗坛的一支重要力量，其艺术面貌独特，创作者的双重身份和独特地位对于当下诗歌创作、诗歌评论，以及创作界和评论界的沟通和交流都具有不可忽视的意义。21世纪的“学者型诗人”兼跨评论界与创作界，他们以先入的语言自觉来探索诗性，力图以“内窥”的方式与世界达成精神上的公共性链接，他们的诗歌经验与知识共存，嵌入哲思，拔高了诗歌的内涵和意蕴，也增加了诗歌的厚度与难度。“学者型诗人”身居学术的象牙塔，将触角伸向文学艺术本身，向更深处发掘，在纵横交错之间，他们的精神向度与艺术殊相在理论研究烛照下，呈现出别样的气质。

一、先入的语言实验和技艺自觉

学者在诗歌创作时，很多时候已经具有相对考究完整的、先入的语言自觉，较之于其他诗歌创作者，这一点在批评者那里更容易达成某种“共识”。他们在进行专业教学或研究时，不仅需要深厚的理论功底，想要达到对具体文本的准确解剖，文本的大量阅读必不可少，同时，在批评行文中，诗歌的细读和精读同样是主要且重要的一环，而这一环若要直击核心、有说服力，对语言结构修辞等的分析是必要的方式，这也是进入诗歌、深入诗歌、探究诗歌规律的有效方法。情感和思绪如何进入诗，诗的表达如何被无歪曲地感知，确是一项关于语言的技术操作，即便是确认并推崇诗歌神性和神秘感的批评家，面对下笔如有神助、瞬间疯癫狂欢、精神沸腾的通灵之作，一旦进行解析时，都无可否认语言修辞在其中的功能性作用，当然，实际上，这二者之间虽然没有直接的矛盾，但其關系总是微妙的。……