高职生家庭情况现状调查

陈婧

摘要：家庭是青少年社会化最重要的影响因素。近年来，青少年的家庭问题日益凸显，影响着青少年的身心健康。本文以无锡旅游商贸高等职业技术学校学生为例，从家庭因素入手，研究高职学生的家庭关系和家庭功能情况现状，为进一步探究家庭因素的影响作用奠定数据基础，从而提高家校教育合力，促进学校心理健康教育效果。

关键词：高职生 家庭关系 家庭功能 心理健康

一、问题提出

家庭是青少年社会化最重要的影响因素。近年来，青少年的家庭问题日益凸显，影响着青少年的身心健康。孩子的各个心理因素是在家庭的互动中形成的，良好的家庭因素能够使青少年的心理活动过程和个性心理特征得以健康发展，反之则对心理发展方面产生不良影响。因此，青少年的家庭因素研究尤为重要。

多年来，在关于家庭因素的研究中发现，家庭因素作为一个系统来研究，主要包括家庭功能和家庭关系因子。其中，家庭功能系统受到研究者的广泛关注。在众多对家庭功能的理论解释中，Olson[1]的环状模式理论（Circumplex model）是应用最广泛的一种理论。Olson认为家庭功能包括家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭沟通以及应对外部事件的有效性，包含家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通三个维度。家庭功能的实现与家庭成员的身心健康状况有相关性，家庭功能没能很好地发挥和实现，容易导致家庭成员产生各种心理问题出现。……