如何实现小学美术教学有效性的提升

胡岳

摘要：我国新课程改革对于各科教学提出了更新的要求，因此小学美术学科不断寻找新的教学途径。在新课程改革的影响下，转变了教师的教学方式和学生的学习方式，主要就是为了提升教学的有效性，教师需要为学生提供更多表现的空间，使学生可以积极的参与到课堂教学当中，激发学生学习美术的兴趣。本文主要论述了如何实现小学美术教学有效性的提升，对于相关的研究提供理论基础。

关键词：小学;美术教学;有效性

要想提高小学美术课堂的有效性，教师需要不断创新教学方法，合理的利用有限的课堂教学时间，帮助学生学到更多的美术知识和绘画技能。新课改的要求就是提高课堂有效性，扎样有利于提升课堂教学效果。在小学美术教学过程中，教师需要研究课堂教学有效性，明确当今小学美术课堂出现低效教学的原因，从而具有针对性的提升课堂教学有效性。

一、课堂教学有效性的内涵和体现

在当今义务教育体系当中，小学美术教育是非常重要的部分，其教育目的就是培养学生的审美能力，小学美术教育有利于实现学生的美育教学。在美术课堂教学当中，教师需要利用各种美术形象和丰富的工具材料等，将学生的主体性调动出来，激发学生美术创作热情，塑造学生的人格和个性，使学生可以获得全面的发展。

要想获得小学美术教学的有效性，教师就要利用各种课堂方式和手段，创设良好的教学条件，激发学生美术学习的主动性和积极性，从而更好的实现教学目标，获取更好的教学效果，使学生获得全面发展。……