播音与主持艺术课程思政的全场景模式探索

王倩倩

【摘要】 新闻节目是信息传递的主要渠道，是政策“下传”和民情“上达”的重要桥梁。作为党和政府“传声筒”的播音员主持人，必须具备极高的政治素养，才能坚守政治立场，做好信息正确传递的“把关人”。基于当前《新闻播音》教学中存在的课程思政元素融入形式单一、挖掘不够深入的问题，研究将从思政元素的融入模式、融入路径、融入机制三个角度入手，探索《新闻播音》课程思政的全场景模式。

【关键词】 课程思政;播音主持;全场景模式

【中图分类号】G222            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2021）46-0103-02

《新闻播音》作为播音主持艺术专业的必修课程，不仅涉及新闻播报和节目主持技巧，教学内容也与当前时事热点及国家各项方针政策紧密相关，具有强烈的政治色彩。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。因此，在对学生的培养上，更加需要兼顾其专业技能和政治素养的双向培养，为广播电视行业输送优秀的新闻播音人才。

一、新闻播音课程融入思政的必要性

随着我国综合国力的提升，新闻节目已成为我国对外观点输出和态度表达的重要渠道，作为党和政府“传声筒”的播音员主持人，必须具备极高的政治素养，才能坚守政治立场，做好信息正确传递的“把关人”。《新闻播音》课程作为播音主持专业的必修课程，新闻内容本身具备较强的政治性，播音员主持人只有具备正确的政治导向，才能合理引导受众。……