袁静
Yuan Jing
山东省东营市垦利区第二实验中学,山东 垦利 257500
The Second Experimental Middle School of Kenli District, Dongying Shandong 257500
教师通过色彩教学有利于学生审美素养、创作能力的发展,但是现阶段很多教师忽视色彩课程讲述的意义,没有结合学生艺术创作能力着重培养。色彩教学的缺失对于学生发现美、表现美能力的提高产生了不利的影响。所以,教师要认识到美术教学当中色彩教学的关键意义,才能为学生提供良好指引,保证色彩教学的光辉得到绽放。
第一,色彩教学作为美术课程中的重要组成部分,有利于加强学生对色彩的认知。人们之所以生活绚丽多彩,就是因为拥有色彩的构成。学生在学习这一内容的时候,可以了解其中的基础知识,在缤纷的世界中感受美好。第二,学生的内心情感得到调节。色彩往往对于我们的情感产生一定的作用,比如我们实际生活当中所穿的服饰颜色方面,就会对我们的心理和性格产生一定的影响,而且也是我们内心情感的反映。在空间改变方面色彩也展现出一定的效果,通过不同色彩的绘制让人们拥有不同的感受,这对于调节内心情感产生了极大的影响。第三,学生拥有一定的色彩感知能力,更好地参与绘画创作。学生参与理论知识学习之后能够步入实践,融入创作环节,在加强色彩感知能力提高之下用心感受色彩,找寻生活当中蕴含的美。与此同时,色彩所体现的情感是不断变化的,学生拥有较强色彩感知能力,把握情感的变化,以此为绘画提供充足准备。……