现代职教理念在《VBSE财务综合实训》课程中的运用

李玉妮

（眉山职业技术学院，四川 眉山 620010）

1.引言

目前，我国高等职业教育已经进入崭新发展阶段，给教学改革带来了机遇，同时也带来了前所未有的挑战，如何运用现代职教理念，改革传统教学中与职业教育不相适应的弊端，使现行教学方法融于职业教育中，让学生真正适应职业岗需求，已成为当今急需研究解决的问题。课程是实现培养目标的重要载体，课程建设正处于改革关键时期，教学也要紧随课程转变而转变，以现代职业教育理念为指导，进行课程教学模式改革，探索现代职教理念在各门课程教学中的运用成为关键。

2.现代职业教育理念的内涵

现代职业教育理念主要体现在职业教育的培养目标、职教课程的教学目标和课程评价标准三个方面。下面分别阐述。

2.1 职业教育的培养目标

按照“以人为本、德育为先、能力为重和全面发展”的国家教育发展方针，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的国家职业教育发展目标，我们培养的学生应该具备良好的职业道德和职业素养，具有较强的社会服务意识和较高的专业技能水平，在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。因此职业教育既要满足社会发展需求，又要满足学生个性发展的需要，也就是，职业教育应和职业培训相区分，职业培训只是某一个技术或技能方面的培训。而职业教育是以提高综合能力水平为目标、全面发展的职业教育。现代职业教育以职业为导向，逐步从传统的技术理论型向技术应用型转变，课程体系从学科型教学体系向职业能力为本位的教学体系转变。……