核心素养下初中英语高效课堂构建的策略

韦江玲

摘要：核心素养是我国当代的教学要达到的目标，高效课堂则是实现核心素养的重要途径。随着素质化教育的发展，培养学生学科核心素养成为课堂教学关注的侧重点。随着时代发展，社会对人才的培养要求越来越高，全面素质型学生的培养与社会需求型人才培养相接轨。教育界提出，教师的课堂教学不应该仅仅关注在对学生学科知识的传授，更应该注重学生学科素养的培养。英语教学中要求培养的核心素养有语言学习能力、思想道德素养、逻辑思维能力等。英语作为中国的第二语言，英语学科在教学中占据重要地位。初中英语教学是培养学生英语能力的主要阶段，高效课堂是英语教师实施英语教学的重要途径。基于核心素养在初中英语教学中如何构建高效课堂呢？笔者现陈述几点认识。

关键词：核心素养下;初中英语;高效课堂;构建策略

引言

随着我国新课程改革工作的开展和推进，初中英语教师也在努力为学生开拓更广阔的发展空间，在此背景下，微课程资源备受推崇。微课程资源不仅是实现教育信息化的有力工具，也能构建高效英语课堂，能够最大限度地提升英语教学质量。因此，教师应该将英语课程与微课有机结合，为学生制订全面有效的学习计划，从而强化学生的英语素质。下面针对利用微课程资源打造初中英语高效课堂展开策略分析。

一、营造有效的课堂教学氛围

英语是语言，而语言是用来交流与沟通的，在初中英语课中要积极给初中生营造交流与应用英语的课堂教学氛围，通过让学生积极地参与教学活动，激发学生学英语、用英语的热情，进而使他们熟练掌握英语知識及技能。……