基于“1+X”证书制度下高职院校新能源汽车专业课程改革研究

史 洁，田 欣，魏 炜

(黑龙江农业经济职业学院，黑龙江 牡丹江 157041)

0 引言

随着新能源汽车进一步受到市场认可，在国家新能源政策的支持下，新能源汽车行业的发展前景十分乐观，新能源汽车行业对专业人才的需求也进一步扩大。随着2019年《国家职业教育改革实施方案》的颁布，高职院校的应用技术类学科专业积极推进“1+X” 证书制度试点教学工作，这一新的教学思维十分适合新能源汽车专业的教学应用。新能源汽车专业作为新兴的高技术专业，以传统的汽车专业教学为基础，结合新能源汽车驱动系统和能源系统的技术特点，探索“学历证书+若干职业技能等级证书”的新教学模式能有效提升毕业生的实践应用能力，培养学生的创造性和逻辑思维，使学生更好的适应毕业岗位的实际需求。

1 新能源汽车专业就业方向与知识体系

1.1 市场需求与就业方向

为更好地实施新能源汽车的教学工作，对现阶段新能源汽车市场状态和人才需求进行了调研，以期进一步明确新能源汽车人才培养目标。调研的重点在于新能源汽车行业的人才需求和具体工作任务情况，调查结果如图1所示。可见现阶段新能源汽车行业的就业方向相对清晰，工作内容条理性比较强，人才培养过程易于抓住重点；从市场的人才需求来看，相对于成熟的新能源汽车产业体系，专业人才的需求量很大，尤其是新能源专业的毕业生不足，传统汽车专业的毕业生在知识体系和应用能力方面与新能源汽车行业需求存在一定差异。……