李红 黄伟萍
摘 要:为应对2020年疫情期间传统少先队活动(队课)无法开展的情况,G市少工委迅速应对上线“G市云队课”,实现了少先队思想教育的“停课不停学”。文章以G市云队课为例,分析G市云队课线上教学的组织形式特点,包括提前铺排、提前备课和提前宣传的三提前,落实编审责任、到课率和效果反馈的三落实,对主题、平台和团队三选择,指出在疫情常态化背景下,云队课的形式还有待继续拓展,线上教育资源也有待继续开发和使用。
关键词:疫情防控;少先队;云队课;线上教学
中图分类号:G622.4 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)03-0049-03
一、前言
2020年年初,一场疫情突如其来,以往正常的生活秩序都被打破了,中小学正常的课堂教学工作与思想教育工作也受到了极大的影响。课堂教学在学校、家庭与社会等多方的努力下,以各种形式开展起来,线上直播、电视录播、在线打卡、微信答疑等多媒体形式与传统课堂教学紧密结合在一起,真正实现了“停课不停学”。全国各地的少先队组织也纷纷行动起来,“齐聚云端”,以线上教学的形式,开展了多样化的少先队活动。
时至今日,国内疫情已基本得到控制,但全球抗疫形势依然严峻。没有硝烟的战役仍在继续,如何“开发特殊时期的云队课,全面活跃少先队工作”,利用网络平台开展中小学的思想教育工作,值得相关人员进一步研究。下面,本文以G市少先队云队课为例,对疫情防控背景下少先队“云队课”教学实践进行探讨。……