学生网络欺凌中语言暴力的学校预防路径研究

刁燕洁　周佳

摘   要 网络欺凌已成为中小学生参与网络生活的巨大安全隐患。语言暴力因其突发性、低成本性、隐匿性等特质威胁着中小学生的健康成长。新修订的《未成年人保护法》对网络保护以及学校防治欺凌的责任进行了规定，对构建学校预防体系具有实践导向价值。结合国内外治理经验对落实学校责任构建预防路径提出如下建议：分阶段开展网络素养课程;构建关怀的学校氛围;建立有效欺凌防范机制。

关键词 网络欺凌  语言暴力  未成年人保护法

2020年11月的第一个星期四是联合国教科文组织设立的首个反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日。网络欺凌是指通过互联网电子通讯手段等针对某个人或者群体进行故意的、持续的恶意伤害行为。由于我国尚未形成国家层面治理网络欺凌的专门立法，相关内容散见于诸多法律条文中，例如对人格权、个人信息以及未成年人的保护等，客观上增加了防治难度。新修订的《未成年人保护法》中增加了网络保护，为构建网络欺凌防治体系提供了更为完善的实践导向。因而，培植适宜相关政策落地的土壤显得尤为重要。

一、何为网络欺凌中的语言暴力

1.概念界定

网络欺凌是一种借助网络产生的欺凌类型，即使用文字、图片、音视频等媒介蓄意或恶意侮辱、欺压他人的行为，发生载体包括电话、短信、即时通讯软件、社交网站、网络游戏等，表现为辱骂、骚扰、嘲弄、诽谤、恐吓、起底隐私、社交孤立及盗用信息等。……