新时代·全球化·闽台合作：口语传播类课程改革研究

张帆 郭肖华

摘    要：文章以闽台合作办学为背景、以口语传播类的课程建设与改革为契机，以播音与主持艺术专业的“新闻主持”课程为例，提出以习近平总书记的“四力”作为新时代语境下新闻主持的行动力、以西方的“四C”作为全球化语境下新闻主持的核心力;结合学生能力的专业训练，形成一条崭新的口语传播类课程建设与改革的发展思路，并探究培养适合新时代和全球化语境、社会需要的具有一定创新能力的口语传播类专业人才。

关键词：“四力”;“四C”;“新闻主持”

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）12-0083-03

全球化发展与社会变化日新月异，这对高等教育提出了新的要求。党的十九大提出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育[1]。在我国，口语传播类课程相对特殊、具有双重属性，既属于艺术学门类下的播音与主持艺术专业，又属于文学门类下的新闻与传播专业。正如中国传媒大学播音主持艺术学院鲁景超教授指出，播音专业凸显“两个属性”的人才特色——艺术性+新闻性[2]。因此，播音与主持艺术专业的课程建设与改革也要兼顾这两个特色。

作为艺术学门类下的播音与主持艺术专业，其课程建设与改革也势在必行，即不仅要坚持口语表达的艺术性，更要兼顾口语传播的技术性。……