高职院校党校教学课程化模式研究

谢忠义

（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳 110161）

引言

培养大学生党员是高职院校党校的主要任务之一，同时能助力高校党建工作顺利开展。在大学生党员发展培养过程中，需要有效地发挥高职院校党校的作用。为了落实立德树人根本任务，培养更多的大学生党员，各高职院校需要大力开展党校教学课程化建设工作，不断优化党校教学方式，创新党校教学内容，促进党校教师以培根铸魂的职责理念，深入了解不同学生的学习与思想情况，及时帮助其解决不良思想问题，排解负面情绪，将教学内容与学生的现实生活紧密地联系到一起，注重对学生进行情感教育，使其能够深入理解相关教学内容，增强党校教育工作的成效，把全面开展党建工作根植于学生思想教育培养的血脉之中，以完成既定的教育任务。鉴于此，系统思考和分析高职院校党校教学课程化模式的应用策略，具有重要的研究意义与实践价值。

一、高职院校党校课程体系的建立原则

（一）实效性原则

高职院校开展党校课程化教学，通过合理运用相关理论知识，积极落实相关实践工作，不断提高党校课程化教学效率，有助于培养大学生的人生信仰、道德品质和无私奉献精神，进而达到立德树人的教育目标[1]。

（二）政治性原则

高职院校党校开展课程化教学工作时，课程内容须遵循政治性原则，以党的政治路线作为依据，将党的使命作为大学生的使命，严格遵守党的政治纪律，确保党校课程内容与党中央的最新精神一致[2]。……