基于OBE理念的应用型本科面向对象程序设计课程思政教学实践

秦 鹏 刘亮龙

（广西师范大学漓江学院 广西桂林 541000）

一、课程概述

(一)课程定位

“面向对象程序设计”是计算机类专业的专业必修课，是支撑本科阶段计算机专业培养目标的基础骨干课程。教学对象是应用型本科院校计算机类专业大一年级学生。

(二) 学情分析

a.选修课为“高级语言程序设计（C语言）”，具有一定的编程基础和较强的动手能力。

b.对新事物有一定热情、喜欢挑战、主控性较强。

c.但自主学习能力较弱、工程实践能力较差。

(三)原来课程存在以下亟待解决的问题

a.各章节内容讲解大多以单一的知识点、语法要点的理解和记忆为出发点，缺乏对知识的有机融合，忽视了对综合问题分析能力的培养。b.理论教学大多以教师单纯理论知识讲解为主，学生对教学活动参与度不够，忽略了学生的主体地位。c.实验教学大多以验证性实验为主，学生只需机械地按照教师所讲内容验证实验结果是否正确，无法激发学生的积极性和创造性。d.课程考核形式单一，忽视过程监控，缺乏可持续发展眼光。

(四) 教学目标

作者通过爬虫相关岗位职责及要求，制定了本课程的目标：a.掌握基本的软件工程思想，明白软件开发的基本流程；参与系统的需求调研和需求分析，参与项目概要设计、详细设计、开发计划等的编制；b.能够根据文档搭建系统开发环境，完成系统框架和核心代码的实现，进行程序代码的编写和测试。主要目标是强化对象分析能力、对象设计能力、规格化编程和测试能力。……