中学体育健康课堂教学实施体育俱乐部模式可行性研究结题报告

摘要：笔者通过文献法、实验法、问卷调查、比较法和查阅资料搜集一些国内外研究现状，借鉴高校体育俱乐部模式成功经验，在学校体育的理论基础之下，结合青少年的生理、心理特点，探究中学体育健康课堂教学实施体育俱乐部模式，旨在探究中学体育健康课堂教学实施体育俱乐部模式可行性研究。

1.问题提出

为贯彻落实素质教育，培养学生终身体育意识，发展学生特长，使学生能够学会锻炼，并且能掌握1-2项运动技能，促使学生热爱体育、热爱生活、热爱生命。加强中学生体育健康教育，帮助他们创设一个和谐宽松的环境，培养创新能力是现代教育的必然要求，近年来终身体育已经在我国有一种思想观念转变为一种实际行动。

目前，高校体育实施俱乐部模式已超前一步，国外学校体育课堂教学也给我们带来一整套的体育俱乐部模式的成功教学经验，探索中学体育健康课堂教学实施体育俱乐部教学模式已迫在眉睫。

2.理论依据

2.1、终身教育观的树立

党的十五大提出了“科教兴国”方针，教即指教育，教育不仅指学校教育，更应该是贯彻人一生的终身教育，体育教育作为教育一个有机组成部分，也应该贯穿人一生的终身体育。《全民健身计划纲要》提出：“全民健身计划以全国人民为实施对象，以儿童、青少年为重点，要对学生进行终身健康教育，培养学生体育锻炼意识、技能和习惯。”这进一步明确了我国学校体育改革的方向和目标。……