十九届六中全会精神融入思政课教学方法与路径探析

张延 魏金太

摘要： 2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届六中全会在北京召开，对我党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题进行总结。当前思政课在实际教学中存在学生获得感不高的现实问题，因此积极探索全会精神融入思政课教学的方式方法，能够提高思政课的教学效果，激发广大青年学生学习思政课的热情和获得感，增强学生发自内心认同党、热爱党，坚定跟党走的信心与决心。

关键词：十九届六中全会精神;思政课教学;方法与路径

党的十九届六中全会是在建党百年新的起点上召开的一场具有历史性意义的大会。党在过去一百年的奋斗中向历史和人民交出了一份满意的答卷。如今，党正团结带领中国人民在实现第二个百年奋斗目标的征程中继续前进。作为新时代的答卷人，我们一定要在新时代的征程上展现新气象、新作为，在思政课教学中把党的宝贵经验和精神财富融入到课堂教学中，提升学生的民族自豪感和自信心。

一、十九届六中全会的重要意义

2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划的开局之年。在重要的时间节点召开中国共产党十九届六中全会非常重要，有利于我们站在新的之上不断地努力，因此我们要准确把握住全会的精神内涵，积极推进全会精神进头脑、进课堂的效果，为指导教育教学奠定坚实的基础。

首先，它对我们党在过去一百年中团结带领人民从胜利走向胜利的伟大历程进行总结，教育引导我们深刻认识到红色政权来之不易、新中國来之不易、中国特色社会主义来之不易，增强我们继续前进的勇气和力量。……