新型职业农民培训模式的创新实践分析

余金丽

（玉溪农业职业技术学院，云南玉溪 653106）

作为新型经营结构的主要部分，新型职业农民能够促进农业经营的发展，为了更好地响应我国农民培养政策，各地区需要针对新型职业农民培养提出高效的培养措施，强化农村地区农民深化改革，准确落实精准扶贫，加速我国全面建成小康社会。农业类大学应在探索新型职业农民培育方式的基础上丰富实践可行性，针对培养中存在的问题采取合理方式解决。

1 新型职业农民概述和类型

新型职业农民主要是以农业生产为理想职业，具有固定收入和基础资金的农业生产劳动人员，主要类型包括社会服务型、专业技能型、生产经营型和新生代型。1）社会服务型职业农民主要指的是为农业生产服务的人员，其主要工作内容是指导农业生产前期的步骤，基于农业生产实践实施技术调整，解决农业生产过程中存在的问题。2）专业技能型职业农民包含农业生产工人、工作人员等。这些人员在农业生产中工作，并将农业生产作为基础职业，专业性较强，可以通过农业生产获得收入。3）生产经营型职业农民主要是以农业生产为基础职业，具备必要生产资料，在基础生产中掌握了足够的专业技能，同时对于生产经营组织中具有一定投入能力的农民。4）新生代型职业农民是指一些具有专业技能的应届毕业生，想要将农业生产作为主要职业劳动，并以此作为主要收入获取渠道。

2 新型职业农民培育工作中存在的问题

1）当前新型职业农民培训过程中，理论讲授和课堂实践较为单一，且学生自身重视程度较低。……