《东北抗日联军政治军事学校讲义第二种》解读

丛彦坤

东北抗日联军政治军事学校是东北抗日时期为培养军政干部成立的一所学校[1]。东北抗联杰出将领赵尚志任校长，侯启刚任代教育长[2]。侯启刚在校任教期间，先后撰写了两种讲义[3]。在《东北抗日联军政治军事学校讲义第二种（一九三七年四月二十日）》（简称《讲义》）中，侯启刚从组织建制、现状分析、发展规划等方面总结、提炼了加强抗日联军建设、坚持抗日斗争的具体举措。本文将重点从坚持党的领导、壮大统一战线、采取游击战术等方面加以探讨、解读。

一、通过制度建设和党员作用的合力坚持党的领导

在《讲义》的第二章，侯启刚开宗明义指出，抗日联军是由中国共产党“直接领导”的[4]。

从源头上看，东北民族革命运动中最初的抗日游击队（同时也是抗日联军的基本战斗单位）就是在党的各级组织领导下创立并开展武装斗争的。

为使党的领导在东北抗日联军中贯彻到底并发扬光大，侯启刚从制度建设和党员作用两个方面进行了归纳、论述。

第一，建立党领导队伍的有关制度。一是武装公有制。游击队成立伊始就根据中国共产党消灭阶级剥削的奋斗目标反对武装私有制，建立武装公有制，以此杜绝武装对人的支配、首领对部下的剥削以及占山为王式的山头主义。这是抗日联军区别于其他反日武装的“本质上不同的基本特点之一”[5]。二是政治领导制度。随着抗日队伍的逐渐壮大，出现了总队或者团及其之下的队或者连的层级划分。……