你若行动人生不同

石家庄市草场街小学 许洁

2018年夏，我有幸参加了中小学教师国家级培训。培训，不仅让我呼吸到教育教学的新鲜空气，还聆听到了名师的公开课、接受了导师的面授指导，使我的心灵受到震撼，思想得到了洗礼。

把握学情与精心备课同等重要

跟名师学习使我明白，一节好课不仅是教案思路的顺利完成，还有老师对教材的多元解读、对学情的把握、对学生的了解、对课堂的认识，这样才能达到提高学生综合素质的目的。

回想起自己的一次课堂教学，那是一次赛课，我突破自己选课的习惯，决定选择从未涉猎过的题材。我选取了三年级的一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，开始了精心的备课。从教学目标的确立到教学重难点的体现，再到教学流程的设计，甚至对教学中突发事件的应对，我都一一预设，几经修改，几经推敲，才开始了第一次试讲。从知题意到悟诗情，我以学生为主体，但却没有考虑到学生的认知程度，所以在全班交流时，一出现学生思路不清或者表达不准确时，我就立即强行介入，代替学生说出我想要的答案。这节课，我只是把自己搜集到的资料悉数讲给了学生，却没有把握好学生的接受吸收程度。

古诗重在读，特别是对于三年级的学生，他们还没有具备一下子就能分析诗意的能力，所以需要在多读的基础上再去悟情，学生只有真正悟情才会读出诗的情感、诗的韵味。通过国培的这次学习，我再次反思和感悟到：教案备得再精细，如果没有把握好学生的学情，只是一味地给学生填鸭，可能会造成“消化不良”。……