落实儿童青少年近视三级预防体系

畅婉洁

近年来，儿童青少年近视防控形势严峻，学生视力不良检出率持续上升，且低龄化趋势明显，已经成为影响青少年学生健康成长的突出问题。

2020年9—12月，国家卫健委开展了近视专项调查。调查显示，我国近视低龄化问题突出。

2020年，全国幼儿园大班6岁儿童近视率与2019年相比持平，与2018年相比下降0.2个百分点。小学低年级学生近视率（20.7%）较2019年虽增长1.4个百分点，与2018年相比仍下降1.6个百分点。各地6岁儿童近视率均超过9%，最高可达19.1%。小学阶段近视率攀升速度较快，从小学一年级的12.9%快速上升至六年级的59.6%。平均每升高一个年级，近视率增加9.3个百分点。

儿童青少年近视是重大公共卫生问题，关系到国家和民族的未来。为指导科学规范开展近视防控工作，提高防控技术能力，国家卫健委根据“双减”等最新政策要求和国内外学术研究进展，启动全国第二批儿童青少年近视防控适宜技术试点工作，发布《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》（下称指南）。

“在指南制定和修订过程中，坚持预防为主的原则，落实三级预防措施，形成我国儿童青少年近视防控的三级预防技术体系。普及近视防控核心知识、培养健康用眼行为、建设视觉健康环境、增加日间户外活动等，是儿童青少年近视的一级预防措施。筛查视力不良，评价远视储备状况，加强分级管理，发挥视力健康的管理效应，是近视的二级预防措施。倡导已经近视的儿童青少年增加更多的日间户外活动，减少近距离用眼行为，及时佩戴眼镜或采取其他矫正方法，严格进行眼视光检查，防控轻度近视向重度近视发展、重度近视向病理化发展等，是近视防控的第三级预防措施。……