生生互动模式下高中英语有效教学策略探究

吕瑶

【摘要】高中英语课堂中生生互动模式的开展，既能充分发挥教师作为引导者和组织者的作用，又能有效激发学生的英语学习兴趣和热情。本文拟从高中英语课堂实践出发，分析生生互动模式下的教与学，探讨如何通过生生互动模式提高学生英语学习效率，培养学生的英语学科核心素养。

【关键词】高中英语;生生互动

《普通高中英语课程标准2017年版》明确指出“活动是英语学习的基本形式，是学习者学习和尝试使用语言理解与表达意义，培养文化意识，发展多元思维，形成学习能力的主要途径。”随着新课程改革的不断推进，高中英语课堂教学活动形式呈现多样化趋势，学生是课堂学习的真正主体，通过各种课堂活动体验参与语言学习。在以活动为基本形式的英语课堂中，互动必然是课堂的主要形态。

课堂互动是指老师与学生及学生与学生之间在课堂教学情境中发生的相互作用和影响，它是学生获得知识和发展能力的有效途径。课堂互动主要分为师生互动和生生互动。传统以师生互动为单一形式的英语课堂存在的主要问题是：学生长期处于被动学习状态中，学习积极性低下，英语交际能力发展迟缓。所以，在教学中英语教师应充分考虑学生发展的需要，做到既突出学习者个人的主观能动性，又培养学习者之间的合作能力，充分发挥生生互动模式的优势开展教学活动。“生生互动”指的是学生与学生之间的互动，是学生之间进行信息和情感交流的过程。……