融多方资源之优势，促班级精神文化建设

谢茵

东川路小学创办于1905年，原名东关学堂，座落于繁华的广州市越秀区东川路上，是一所远近闻名的百年老校。依托学校深厚的历史底蕴、丰富的地域资源，有助于开展班级文化建设。

那么，什么是班级文化呢？班级文化指的是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。对学生的思想品德起着潜移默化的影响，促进班風、学风的良性发展。它包括物质文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化决定着一个班级的“精神高度”。

我们五年（1）班“春晓中队”是一个团结友爱、积极向上的集体。根据学校“至善至美”的育人目标，我们融多方资源之优势，进行了班级精神文化建设，展示了东川人的智慧、善美、阳光与创新。

一、融地理位置之优势，开拓地理资源

我们学校地处越秀区东川路，这里车水马龙、人来人往，是一个大家熟悉的好地方。学校附近有各种各样可利用来开展班级精神文化建设的资源。如：红色资源——附近有广州起义烈士陵园、省总工会旧址、农民运动讲习所、中共三大会址纪念馆;医疗资源——广东省人民医院、中山医科大学附属第一医院、肿瘤医院、眼科医院、光华口腔医院;警务资源——广州市公安局越秀分局、广州市越秀区交警大队;地铁资源——有广州地铁1号线、2号线、5号线和六号线;场馆资源——广东省体育场、广州少儿图书馆、中山图书馆少儿部;传媒资源——广东电视台、广州电视台;金融资源——工商银行、中国银行、建设银行和农业银行;广府资源——北京路步行街、广东粤剧院等等。……